Este post es una pequeña reseña del curso "Introducción al enfoque sistémico en educación". A continuación tienes algunos conceptos básicos sobre esta perspectiva y más abajo unas pinceladas de cómo aplicarlo al ámbito educativo. Espero lograr despertar tu curiosidad.
Una de las "herramientas" que siempre recomiendo a docentes, que quieren implementar la inteligencia emocional en su aula, es la creación de un espacio seguro donde sus estudiantes puedan compartir cómo se sienten, perfilar objetivos individuales y comunes para la jornada y exponer cualquier conflicto que esté latente en el grupo.
Siempre que llegan herramientas o formas de trabajo con nombres en inglés hay personas que levantan la ceja temiéndose la implantación de una nueva cápsula de humo embotellado en su centro.
El mundo de la enseñanza - aprendizaje está lleno de satisfacciones ¡y también de grandes retos! Por eso, necesitamos herramientas para gestionar todas las emociones que surgen cada día dentro y fuera del aula. Formamos parte de una red que sostiene y nutre mucho y para poder ofrecer, debemos asegurarnos de tener nuestra propia red y, sobre todo,...
¡En el aula de inglés de 5º hoy jugamos a ser Master chef!
A lo largo de mi experiencia como profesora de inglés, he podido comprobar cómo dentro de grupos de personas que habían sido expuestas a las mismas "técnicas" de aprendizaje, con las mismas figuras docentes y los mismos materiales didácticos, existía una clara diferencia en el grado de habilidades adquiridas.
Uno de los pilares de Itera formación es promover la salud emocional a través de programas de formación y sesiones de coaching.
Bajo este título, y con un enfoque sistémico, disfruté impartiendo un programa de formación diseñado para cubrir las necesidades de las escuelas infantiles Pequeguay de la mano de The learning lab.
Este post es una continuación de cómo hace unos años aplicamos el proceso de Design thinking para crear un programa de prevención del abandono escolar en el segundo ciclo de Educación Secundaria.
