El rol de las metodologías ágiles 

en el Plan de Modernización de la Formación Profesional 

Uno de los retos que se plantean los centros educativos cuando deciden emprender la aventura de crear un aula de emprendimiento es la formación del profesorado en metodologías ágiles (centradas en el usuario, con ciclos de trabajo cortos, flexibles e iterativos y en continua retroalimentación para adaptarse a contextos cambiantes). Por eso, desde Design Thinking para profes estamos acompañando a centros de Formación Profesional de todo el país a co-diseñar acciones formativas que respondan a las necesidades específicas de sus equipos docentes.

Lo que proponemos son una serie de jornadas prácticas donde el profesorado, de manera cooperativa, aprende a utilizar las herramientas de cada fase del Design Thinking diseñando su propia idea innovadora para la creación o mejora de un servicio o proceso dentro de su contexto educativo. 

Si quieres conocernos y diseñar juntas una propuesta de formación para la creación de un aula de emprendimiento rellena el siguiente formulario: