Design Thinking para profes

Innovación educativa 

Cómo aplicar Design thinking en educación

El "Pensamiento de diseño" es una filosofía basada en la creencia de que cosas nuevas y mejores son posibles y que tú puedes hacer que sucedan generando un impacto positivo. Desde Itera Formación hemos creado este proyecto para profes y educadores de cualquier ámbito.

¿Por qué es ideal para la innovación educativa?

  • Está centrado en las personas: la indagación y la escucha son clave para empatizar y comprender las necesidades reales de las personas.
  • Es colaborativo: co-creando en equipo te beneficias de las perspectivas múltiples y de la creatividad de los demás fortaleciendo la tuya propia.
  • Es optimista: no importa lo complicado que parezca innovar en tu entidad, el proceso es una experiencia tan positiva que siempre abre nuevas puertas.
  • Es experimental: se aprende haciendo e iterando. Probamos ideas, obtenemos feedback y mejoramos para volver a lanzar . 

Descubre las cinco fases del Design Thinking

1. Empatiza y descubre

Reflexiona sobre lo que necesitas saber. Entrevista a tu alumnado, indaga y escucha para conectar con su emoción y comprender su necesidad. 

2. Interpreta y sorpréndete

Ordena los descubrimientos y define oportunidades para enriquecer el proceso enseñanza-aprendizaje. 

3. Idea desde perspectivas múltiples

Realiza una lluvia de ideas, dibuja las más prometedoras, selecciona las factibles, sintetiza y define una concreta.


4. Experimenta y escucha

Crea un "prototipo" y ponlo en práctica. Observa lo que sucede y pídeles un feedback concreto para que genere conversaciones de retroalimentación. 

5. Integra la experiencia y evoluciona (Itera)

Define el éxito con parámetros que te permitan documentar el progreso y avanza comprometiendo a otros.

"Como educador/a, estás diseñando todos los días, ya sea encontrando nuevas formas de enseñar conocimiento con mayor eficacia, utilizando el espacio del aula de manera diferente, desarrollando nuevos enfoques para conectar con las familias o creando nuevas soluciones para la escuela." (Design thinking for educators IDEO).   

 La innovación educativa debe tener su origen en una escucha profunda de las necesidades de todos los actores que conformamos el sistema. Y debe ser: proactiva, empática, dinámica y sistémica. ¿Lo hacemos juntos/as?